A vida no cerrado brasileiro

2011-12-09T07:27:00.001-08:00

2011-08-26T10:15:00.001-07:00

MAIS FOTOS DA CONFECÇÃO DO LOBO-GUARÁ!!!

2010-11-19T02:58:00.000-08:00

CONFECÇÃO DOS PRODUTOS

2010-11-19T02:39:00.000-08:00

APÓS TANTAS DESCOBERTAS, OS GRUPOS 1 E 2 COMEÇARAM A PRODUZIR AS REPRESENTAÇÕES DOS ELEMENTOS QUE PESQUISARAM. COMEÇAMOS, NOVAMENTE, COM O LOBO-GUARÁ!

IPÊ AMARELO

2010-11-19T02:30:00.000-08:00

EM SETEMBRO OS GRUPOS 1 E 2 INICIARAM SUAS PESQUISAS SOBRE A FLORA DO CERRADO BRASILEIRO. A PRIMEIRA ÁRVORE QUE OS GRUPOS DESCOBRIRAM FOI A LOBEIRA, EM SEGUIDA OS GRUPOS DESCOBRIRAM QUE O IPÊ- AMARELO É A ÁRVORE SÍMBOLO DO CERRADO!

2010-10-31T11:37:00.000-07:00

ONÇA PINTADA

ESSE É O TERCEIRO ANIMAL DO CERRADO BRASIELIRO QUE OS GRUPOS 1 E 2 PESQUISARAM!

DESCOBRIMOS QUE A ONÇA-PINTADA É:

- MUITO FEROZ;

- A COR DE SEUS PELOS SÃO ALARANJADO, BRANCO E POSSUI PINTAS PRETAS;

- É MUITO RÁPIDO, SALTA MUITO ALTO E NADA BEM;

- É UM ANIMAL DE HÁBITOS NOTURNOS;

- ALIMENTA-SE DE ANTAS, VEADOS, CAPIVARAS, PEIXES, JACARÉS, ENTRE OUTROS ANIMAIS;

- ANIMAL MAMÍFERO;

- PESA EM MÉDIA 120 KG, MEDE EM MÉDIA 1, 80 CM DE COMPRIMENTO E 80 CM DE ALTURA;

- A DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO PARA ONÇA-PINTADA É MACHO E FÊMEA.

ESSE VÍDEO É UMA DEMONSTRAÇÃO DE COMO É O SOM QUE ESSE ANIMAL DO CERRADO EMITE!

INÍCIO DO ESTUDO SOBRE A CIDADE DE BRASÍLIA

2010-10-18T08:19:00.000-07:00

OS GRUPOS 3 E 4, SE ENCONTRARAM PARA FAZER UMA RODA DE CONVERSA E UMA LEITURA DAS PESQUISAS TRAZIDAS PELOS ALUNOS SOBRE A CIDADE DE BRASÍLIA. OS GRUPOS CONVERSARAM SOBRE SUA LOCALIZAÇÃO E TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE VER DIVERSAS IMAGENS.

ARTESANATO

2010-10-18T07:56:00.001-07:00

OUTRO ITEM ESTUDADO PELOS GRUPOS 3 E 4 FOI O VESTUÁRIO INDÍGENA. DEPOIS DE MUITAS PESQUISAS, OS GRUPOS SE ENCONTRARAM PARA CONFECCIONAR COLARES, INSPIRADOS NOS FEITOS PELOS ÍNDIOS.

BRINCADEIRAS INDÍGENAS

2010-10-18T07:54:00.001-07:00

APÓS PESQUISAS, OS GRUPOS 3 E 4 SE ENCONTRARAM NA QUADRA PARA REALIZAR ALGUMAS BRINCADEIRAS INDÍGENAS.
AS BRINCADEIRAS ESCOLHIDAS PARA ESSE MOMENTO FORAM:
- CABO DE GUERRA: DOS ÍNDIOS KARAJÁ;
- TOLOI KUNHÜGU: DA TRIBO KALAPALO;
- ARRANCA MANDIOCA: DOS ÍNDIOS XAVANTE;
FOI UM MOMENTO MUITO DIVERTIDO!

ENCONTRO DOS GRUPOS 3 E 4 PARA LEITURA DE LENDA KARAJÁ

2010-09-15T05:24:00.000-07:00

OS AMIGOS DO GRUPO 4 CONVIDARAM O GRUPO 3 PARA UM MOMENTO DE
LEITURA DE UMA LENDA KARAJÁ - "NASCEMOS PARA BRILHAR - TAINÁ" -
O CASAMENTO ENTRE O CÉU E A TERRA - CONTOS DOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL - LEONARDO BOFF

ESTUDO DA CULTURA INDÍGENA – GRUPOS 3 E 4

2010-09-15T05:12:00.000-07:00

APÓS O ENCONTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA TROCA DE CONHECIMENTO,
OS GRUPOS 1, 2, 3 E 4 PARTIRAM PARA MAIS PESQUISAS.

OS GRUPOS 3 E 4 DERAM INÍCIO AO ESTUDO DA CULTURA INDÍGENA DE DUAS TRIBOS QUE VIVEM NO CERRADO BRASILEIRO: XAVANTE E KARAJÁ.

O GRUPO 3 FICOU RESPONSÁVEL PELAS PESQUISAS SOBRE OS ÍNDIOS XAVANTE E

O GRUPO 4 FICOU RESPONSÁVEL PELA PESQUISA SOBRE OS ÍNDIOS KARAJÁ.

OS ITENS LEVANTADOS PARA ESSE ESTUDO FORAM:

- BRINCADEIRAS;
- ALIMENTAÇÃO;
- MORADIA;
- VESTUÁRIO;
- ESCOLA;
- ARTE.

PESQUISAS SOBRE A ALIMENTAÇÃO INDÍGENA

2010-09-15T04:59:00.001-07:00

OS GRUPOS 3 E 4 TIVERAM ALGUNS ENCONTROS PARA ESTUDAR A ALIMENTAÇÃO INDÍGENA QUE, EM GERAL, É MUITO SEMELHANTE ENTRE AS TRIBOS INDÍGENAS BRASILEIRAS.

APÓS ALGUMAS PESQUISAS, REFLEXÕES, EXPLORAÇÃO DE ALIMENTOS ENTRE OUTRAS ATIVIDADES, OS GRUPOS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE DEGUSTAR ALGUNS ALIMENTOS QUE FAZEM PARTE DA ALIMENTAÇÃO INDÍGENA.

"Encontro para troca de descobertas"

2010-08-25T08:39:00.001-07:00

Apresentação - Prof. Pitta

2010-08-10T11:16:00.001-07:00

Vídeo - Prof. Pitta

2010-08-09T05:21:00.000-07:00

DECISÃO DO PRIMEIRO ANIMAL DO CERRADO BRASILEIRO QUE NÓS IREMOS PESQUISAR

2010-06-07T06:22:00.000-07:00

O GRUPO 1 E O GRUPO 2 LEVOU DE LIÇÃO DE CASA UMA PESQUISA, PARA SER REALIZADA COM FAMÍLIA, SOBRE OS ANIMAIS QUE EXISTEM NO CERRADO BRASILEIRO. A CONTRIBUIÇÃO FOI TÃO GRANDE QUE FICOU MUITO DIFÍCIL PARA OS GRUPOS DECIDIREM QUAL SERIA O PRIMEIRO ANIMAL QUE NÓS IRÍAMOS PESQUISAR. ENTÃO OPTAMOS POR MONTAR UM GRÁFICO COM TODOS OS ANIMAIS QUE OS GRUPOS TROUXERAM E O ANIMAL QUE MAIS CRIANÇAS PESQUISARAM EM CASA SERIA O ESCOLHIDO PARA INICIAR NOSSA PESQUISA SOBRE A FAUNA DO CERRADO BRASILEIRO.

O ANIMAL QUE IRÁ INICIAR AS PESQUISAS DO G1 E DO G2 SERÁ O LOBO-GUARÁ!

CAVALHADA E FESTA DO DIVINO

2010-06-01T12:21:00.000-07:00

DE 24 A 28/05

O GRUPO 3 FEZ A LEITURA DO TEXTO "CAVALHADA", EXTRAÍDO DO LIVRO "BRASIL EM FESTA" - DE SÁVIA DUMONT , E DESCOBRIU QUE ESSA MANIFESTAÇÃO CULTURAL ACONTECE EM VÁRIOS ESTADOS, MAS TEM MAIOR DESTAQUE EM GOIÁS, NA CIDADE DE PIRENÓPOLIS.

O GRUPO 4 FICOU RESPONSÁVEL POR PESQUISAR UM POUCO MAIS SOBRE A FESTA DO DIVINO. PARA ISSO, FIZEMOS A LEITURA DO TEXTO "FESTA DO DIVINO" - EXTRAÍDO DO LIVRO "BRASIL EM FESTA" - DE SÁVIA DUMONT , EM SEGUIDA FIZEMOS UMA RODA DE CONVERSA E O REGISTRO DA LEITURA REALIZADA.

AS CIDADES DO CERRADO BRASILEIRO

2010-06-01T12:17:00.000-07:00

13/05

APÓS CONHECER A ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO CERRADO, OS GRUPOS 3 E 4 SE ENCONTRARAM PARA PESQUISAR ALGUMAS CIDADES.
ENCONTRAMOS PIRENÓPOLIS, UMA CIDADE COM IMPORTANTE PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL. LÁ ACONTECE A FESTA DO DIVINO, UMA MANIFESTAÇÃO CULTURAL QUE REÚNE ELEMENTOS RELIGIOSOS, DANÇA E MÚSICA.

ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO CERRADO BRASILEIRO

2010-06-01T12:15:00.000-07:00

11/05
NA AULA DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA OS GRUPOS 3 E 4 SE REUNIRAM PARA OBSERVAR ALGUNS MAPAS DO BRASIL E CONHECER A ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO CERRADO BRASILEIRO.

DESCOBERTAS - GRUPO 1 E 2

2010-05-18T12:29:00.000-07:00

28/04

HOJE FOMOS A SALA DE PROJEÇÃO. LÁ COMEÇAMOS A PESQUISAR SOBRE A EXISTÊNCIA DE ANIMAIS E O CLIMA NO CERRADO BRASILEIRO. REALIZAMOS ALGUMAS DESCOBERTAS.

-NO CERRADO BRASILEIRO NÃO EXISTE CAMELO PORQUE ELES SÃO ORIGINÁRIOS DOS DESERTOS DA ÁFRICA, ARÁBIA E ASIA CENTRAL.

-DESCOBRIMOS TAMBÉM QUE O CAVALO NÃO É UM ANIMAL TÍPICO DO CERRADO EXISTINDO APENAS EM ALGUMAS FAZENDAS DA REGIÃO

-O CLIMA LÁ É CHAMADO DE TROPICAL SAZONAL

-O INVERNO É SECO E ACONTECE NOS MESES DE MAIO, JUNHO E JULHO

-A TEMPERATURA MÍNIMA DO CERRADO É DE 10°

-NOS OUTROS MESES O VERÃO PREDOMINA FAZENDO UMA TEMPERATURA MÉDIA DE 25° CHEGANDO ATÉ 40°

ENCONTRO II - EDUCAÇÃO INFANTIL

2010-05-18T12:26:00.000-07:00

23/04

OS ALUNOS DO G3 E G4, APRESENTARAM SEUS CARTAZES E CONTARAM AOS GRUPOS 1 E 2, O QUE JÁ DESCOBRIRAM SOBRE O CERRADO.

LEGENDAS PARA OS CARTAZES

2010-05-18T12:23:00.000-07:00

DE 15/04 A 20/04

OS GRUPOS 3 E 4 SE REUNIRAM PARA ELABORAR AS LEGENDAS REFERENTES AOS CARTAZES PARA APRESENTAÇÃO AOS AMIGOS DOS GRUPOS 1 E 2.

PREPARAÇÃO DOS CARTAZES

2010-05-18T12:16:00.000-07:00

14/04

NA QUADRA, DIVIDIDOS EM PEQUENOS GRUPOS, OS ALUNOS DO G3 E G4 ELABORAM CARTAZES SOBRE A PESQUISA REALIZADA.

O QUE É CERRADO?

2010-05-18T12:10:00.000-07:00

13/04

OS GRUPOS 3 E 4 SE REUNIRAM PARA RESPONDER A UMA PERGUNTA:

O QUE É CERRADO?

REALIZAMOS NOSSA PESQUISA NA AULA DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.

ENCONTRO - EDUCAÇÃO INFANTIL

2010-05-18T11:58:00.000-07:00

04/04

OS GRUPOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SE ENCONTRAM PARA A ORGANIZAÇÃO FINAL DAS QUESTÕES DE INVESTIGAÇÃO E ÍNDICE DO PROJETO.

VEJAM AS QUESTÕES ELABORADAS PELOS ALUNOS DA ED. INFANTIL.

1- O QUE É CERRADO?

2- COMO SERÁ O CÉU DO CERRADO?

3- O CERRADO É UMA FLORESTA?

4- SERÁ QUE TEM ÍNDIOS NO CERRADO?

5- HÁ ANIMAIS NA REGIÃO DO CERRADO?

6- SERÁ QUE TEM CAMELO?

7- SERÁ QUE TEM JACARÉ?

8- SERÁ QUE TEM ÁGUA?

9- COMO É A NOITE NO CERRADO?

10- NO CERRADO FAZ FRIO OU CALOR?

11- EXISTEM ÁRVORES NO CERRADO?

12- LÁ TEM CAVALO?

13- SERÁ QUE TEM PATO, COELHO, BEIJA-FLOR, ONÇA, LOBO, MINHOCA OU GATO NO CERRADO?

14- EXISTEM PLANTAS COLORIDAS NO CERRADO? QUAIS?

15- COMO É A VIDA DO TUCANO NO CERRADO?

16- SERÁ QUE TEM FLORES LÁ?

17- E CACTOS?

18- O QUE SERÁ QUE OS ANIMAIS COMEM?

19- SERÁ QUE TEM FRUTAS NO CERRADO?

20- TEM LEÃO NO CERRADO?

21- TEM ESCOLAS NA REGIÃO DO CERRADO? COMO ELAS SÃO? QUEM ESTUDA NELAS?

22- QUE PESSOAS MORAM NA REGIÃO DO CERRADO?

23- COMO É A ALIMENTAÇÃO NO CERRADO?

24- QUAIS TIPOS DE MORADIA QUE EXISTEM NO CERRADO?

25- QUAIS MEIOS DE TRANSPORTES SÃO UTILIZADOS NO CERRADO?

26- EXISTEM CIDADES NA REGIÃO DO CERRADO? COMO SÃO?

27- COMO É O LAZER E OS ESPORTES NA REGIÃO DO CERRADO?

28- COMO SE VESTEM AS PESSOAS NO CERRADO?

29- QUAIS INSTRUMENTOS MUSICAIS TEM LÁ?

30- COMO É A ARTE NO CERRADO?

31- COMO É A SAÚDE NO CERRADO?

32- QUAL É O TIPO DE TRABALHO QUE AS PESSOAS EXECUTAM NO CERRADO?

VEJAM O ÍNDICE ELABORADO PELOS ALUNOS DA ED. INFANTIL.

· A PAISAGEM DO CERRADO

- OS ANIMAIS (QUAIS SÃO? COMO VIVEM?);

- A VEGETAÇÃO (TIPOS DE PLANTAS, FRUTAS E FLORES);

- O TEMPO E O CLIMA (TEMPERATURA, O DIA E A NOITE);

· A VIDA NO CERRADO

- AS CIDADES;

- CULTURA, HÁBITOS E COSTUMES;

- MORADIA;

- ALIMENTAÇÃO

· A IMPORTÂNCIA DO CERRADO PARA O PAÍS E PARA O PLANETA

REUNIÕES EM PEQUENOS GRUPOS

2010-05-18T11:52:00.000-07:00

31/03

ELABORAÇÃO DAS QUESTÕES DE INVESTIGAÇÃO E ÍNDICE.

OS GRUPOS 1 E 2 SE ENCONTRARAM PARA ESTA ATIVIDADE, ASSIM COMO OS GRUPOS 3 E 4.

INÍCIO DO PROJETO

2010-05-11T12:15:00.000-07:00

Projeto biodiversidade

“A VIDA NO cerrado brasileiro” - atividade disparadora

Os grupos 1, 2 , 3 e 4 se reuniram na quadra para fazer uma brincadeira chamada Toloi Kunhügü.

Uma árvore foi desenhada no chão. Um amigo de cada grupo foi escolhido para ser o gavião. Os passarinhos, que eram as outras crianças, ficaram nas folhas da árvore e os gaviões perto do tronco. Os passarinhos corriam para fugir dos gaviões. E os gaviões corriam para pegar os passarinhos.

A árvore era o “piques”. Quando um gavião pegava um passarinho, levava-o para a caverna até sobrar apenas um na árvore.

Essa é uma brincadeira indígena do centro-oeste do Brasil onde se localiza o cerrado. Os índios gostam de brincar com elementos da natureza.

O cerrado brasileiro será estudado pelos alunos da educação infantil.

Texto coletivo elaborado pelos alunos dos Grupos 3 e 4

Atividade Disparadora do Projeto

2010-05-04T11:44:00.000-07:00

HOJE, 04 DE MAIO DE 2010, ESTAMOS INAUGURANDO O DIÁRIO VIRTUAL DO PROJETO DOS GRUPOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: "A VIDA NO CERRADO BRASILEIRO"

ESTA FOTO REPRESENTA O NOSSO PRIMEIRO ENCONTRO QUE MARCOU O INÍCIO DO PROJETO E FOI TIRADA EM 23 DE MARÇO DE 2010